Blickwechseln e.V. Therapie und Beratung

Probleme mit der Mathematik? So helfen wir bei Rechenschwäche

Kornwestheim / Ludwigsburg: Erfolgreiche Therapie bei Dyskalkulie und Rechenschwäche

Willkommen bei BLICKWECHSELN e. V. in Kornwestheim / Ludwigsburg.

Therapie von Rechenschwäche in Kornwestheim bei Ludwigsburg Blickwechseln e.V. in Ludwigsburg berät Sie und bietet erfolgreiche Therapien bei Dyskalkulie / Rechenschwäche. Blickwechseln e.V. ist aus dem Institut für Rechenschwäche (ITR) entstanden, das sich in mehr als 25 Jahren aufgrund seiner erfolgreichen Therapien von Dyskalkulie / Rechenschwäche weit über die Region Stuttgart / Ludwigsburg hinaus einen Namen gemacht hat. Unser Beratungszentrum in Ludwigsburg ist Ihre Anlaufstelle für Kinder, Jugendliche und Erwachsene in Kornwestheim, die an Dyskalkulie bzw. Rechenschwäche leiden.

Bei Dyskalkulie kann Nachhilfe mehr Schaden anrichten, als dass sie hilft

Sehr viele Kinder und Jugendliche haben Probleme mit dem Rechnen bzw. mit Mathematik. 2010 hat die Bertelsmann-Stiftung eine Studie veröffentlicht, wonach in Deutschland mehr als 1 Million Kinder und Jugendliche Mathematiknachhilfe bekommen.
Unserer Erfahrung nach ist Mathenachhilfe beim Vorliegen von Rechenschwäche / Dyskalkulie nicht nur zwecklos. Sie kann sogar mehr Schaden anrichten, als dass sie hilft. Denn Nachhilfestunden sind teuer. Und wenn das gewünschte Resultat – bessere Noten – ausbleibt, stellt sich fast zwangsläufig Frustration ein – sowohl beim Kind als auch bei dessen Eltern.

Bei Rechenschwäche muss Mathematik-Nachhilfe scheitern

Dabei ist bei Vorliegen einer Rechenschwäche das Scheitern der Nachhilfe durchaus vorprogrammiert. Denn bloße Vermittlung mathematischer Inhalte reicht bei Dyskalkulie nicht aus. In aller Regel müssen zunächst mathematisch wesentliche Denkstile aufgebaut und stabilisiert werden. Zudem wird das Zusammenspiel der psychischen Funktionen rund um die Verarbeitung von Zahlen harmonisiert. Mehr zu diesem Thema lesen Sie bitte hier.

Individuelle Therapie bei Rechenschwäche

Wurde von uns in entsprechenden Tests und Interviews eine Rechenschwäche diagnostiziert, ist die Dauer der Therapie je nach Einzelfall unterschiedlich. Sie hängt u.a. ab von dem Lernverhalten des Kindes/Jugendlichen und dessen Konzentrationsfähigkeit.

Therapie von Dyskalkulie wird finanziell gefördert

Die von uns angebotenen Therapien sind nach dem Kinder- und Jugendhilfegesetz förderfähig. Zu den Voraussetzungen hierzu beraten wir Sie gerne.

Weitere interessante Themen

Symptome für das Vorliegen einer Rechenschwäche

Effektivität unserer Therapien

Fallbeispiel

Erfahrungsberichte: Das sagen unsere Klienten!

„Vielen lieben Dank für die herzliche Aufnahme in Tübingen. Sie haben einen geschützten Rahmen geboten, mir wertvolle Gesprächszeit geschenkt, mich ernst genommen und ein offenes Ohr gehabt für meine Befindlichkeiten. Das Wissen aus der diagnostischen Beratung bei ‘Blickwechseln’ hat mir einen Durchbruch verschafft. Dafür bin ich sehr dankbar. Zum ersten Mal überhaupt konnte ich meine Schwächen und Defizite offen aussprechen. Sie haben zugehört und Verständnis gezeigt…“

„… Frau Haller hat wöchentlich mit S. gearbeitet. Mit sehr viel Geduld und Einfühlungsvermögen hat sie unserer Tochter die „Zahlenwelt“ näher gebracht. Immer wurden die Fortschritte besprochen und uns Eltern noch Tipps an die Hand gegeben, wie z. B., welche Spiele für unsere Tochter von Vorteil wären. (Diese Spiele spielt unsere Tochter heute noch gerne!) S. ist so gerne zu Frau Haller gegangen, dass ihr der Abschied sehr, sehr schwerfiel.
In der Schule hat sie die Fortschritte gemerkt und hat sich somit auch von selbst an das verhasste Fach „Mathe“ gewagt…“

„Vor 2 Wochen habe ich an meiner Uni das Endexamen für das 1. Jahr meines Medizinstudiums geschrieben und bestanden. Die Fächer Biochemie, Physik, Bio, Chemie sind damit abgeschlossen und nächstes Jahr geht es weiter mit Anatomie und Physiologie.
Ich wollte ihnen nochmals für ihre Hilfe danken, weil ich ohne Sie weder den Lernstoff so gelernt hätte, dass ich alles auch wirklich verstehe, noch hätte ich das nötige Selbstvertrauen gehabt, um meinen Traum vom Medizinstudium zu erfüllen!…“

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